Comprendiendo el TDAH
domingo, 25 de mayo de 2014
CONCLUSIÓN FINAL DEL CURSO
Con la realización del curso "Respuesta educativa para el alumnado con TDAH" he adquirido una gran cantidad de conocimientos para desarrollar estrategias y propuestas educativas adaptadas a este alumnado con el fin de proporcionarles una educación de calidad. Para conseguir dicho fin, es necesario una respuesta educativa dirigida a adecuar el contexto educativo a las distintas formas de aprender, incorporando medidas organizativas y metodológicas que pueda poner el profesorado en su aula. Además, es fundamental tanto la coordinación de los profesionales que interviene con el alumnado como aunar criterios de actuación con las familias, asegurando un trabajo colaborativo, coherente y eficaz. Otro de los conocimientos importantes adquiridos, es la importancia de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación para trabajar las dificultades atencionales de aprendizaje del alumnado TDAH.
Una de las función de la orientadora dentro de un instituto de educación secundaria es asesorar al profesorado. Por tanto, desde mi perfil profesional es fundamental el transmitir al claustro la información adquirida en el curso, con el fin de que adquieran herramientas y pautas para trabajar con el alumnado con TDAH escolarizado en mi centro.
martes, 20 de mayo de 2014
miércoles, 14 de mayo de 2014
ACTIVIDAD. TODOS SOMOS DIFERENTES
Para
explicarle al alumnado de 1º ESO que todos somos diferentes y que la diversidad
es enriquecedora se creará un blog para cada uno de los grupos de 1º ESO y que
se denominará: "TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES”, teniendo como principal misión
dar a entender al alumnado que nuestro mundo y en definitiva nuestra sociedad
está formada por personas, que a pesar de pertenecer a la misma especie no hay
ninguna igual. Quizás este es uno de los motivos que han hecho progresar al ser
humano y alcanzar cimas impensables, gracias a esta diversidad.
Por tanto, se trata de mostrar que las diferencias que
pueden existir entre los compañeros, nos hacen únicos a cada uno de nosotros.
Cada uno de los alumnos/as tendrán que describirse a sí mismo/a y comentar las entradas
de sus compañeros/as con comentarios positivos.
Posteriormente, el alumnado realizará un cuestionario
escrito y contestarán las siguientes preguntas: ¿Qué es para ti una persona? ¿Cuáles serían sus
características? ¿Cómo crees que se deben tratar a las personas? ¿Qué le
importa de las personas? ¿Lo que tiene? ¿Lo que son?. Una vez finalizado se
procederá a la realización de un segundo cuestionario sobre estereotipos
sociales y sobre la importancia de respetar
la diversidad y se hará una puesta en común en el grupo, estableciendo
unas conclusiones finales entre todos.
martes, 13 de mayo de 2014
miércoles, 7 de mayo de 2014
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